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　　德國(guó)體育教學(xué)把人體專(zhuān)業(yè)技能、精神實(shí)質(zhì)健身運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知能力、健康教育知識(shí)和情感教育等有機(jī)化學(xué)地聯(lián)絡(luò)起來(lái)，真實(shí)具有了健骨筋、增專(zhuān)業(yè)知識(shí)、鍛練信念和調(diào)轉(zhuǎn)情感的綜合性教育功效，對(duì)大學(xué)生的放松身心進(jìn)行了全方位的塑造和鍛練。

　　1、把體育課作為推動(dòng)大學(xué)生智商發(fā)展趨勢(shì)的方式。德國(guó)的教育界人員覺(jué)得適合的鍛煉身體能改進(jìn)人的大腦的工作中標(biāo)準(zhǔn)，使人保持清醒，心情愉快，提高與外部的溝通協(xié)調(diào)能力。由于很多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目必須具備靈活性高的思維能力、精確的洞察力、優(yōu)良的邏輯思維能力及想像力。而這種工作能力均是智力因素的有機(jī)化學(xué)構(gòu)成。

　　因而德國(guó)把戶外活動(dòng)當(dāng)作是塑造大學(xué)生智商的合理方式。客觀事實(shí)也的確這般，德國(guó)的教育家托馬斯·佩茨把受到體育訓(xùn)練的大學(xué)生與接納普通教育的大學(xué)生開(kāi)展過(guò)較為，結(jié)果下結(jié)論，受到體育訓(xùn)練的大學(xué)生其智商、信心和團(tuán)結(jié)一致性遠(yuǎn)高于這些只接納普通教育的大學(xué)生。較為證實(shí)，盡管這些接納體育訓(xùn)練的大學(xué)生在戶外活動(dòng)中花銷(xiāo)了很多時(shí)間，但這分毫沒(méi)有危害她們別的課程的考試成績(jī)。

　　2、把體育課作為提升大學(xué)生品行素養(yǎng)的方式。德國(guó)在中小學(xué)校進(jìn)行體育課堂教學(xué)時(shí)．考慮到到體育不但能強(qiáng)身健體，且具備綜合性各種素養(yǎng)內(nèi)函這一特性，運(yùn)用體育能夠?qū)Υ髮W(xué)生開(kāi)展思想道德和質(zhì)量教育。在進(jìn)行戶外活動(dòng)的全過(guò)程中能夠塑造大學(xué)生英勇、堅(jiān)強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)一致、合作、美女獻(xiàn)身和友好等優(yōu)秀品格和崇高的品性。

　　3、使體育教學(xué)著眼于人們本身的身心健康發(fā)展趨勢(shì)之中。德國(guó)的體育教學(xué)相當(dāng)于重視塑造大學(xué)生終生健體強(qiáng)身的觀念。在教學(xué)環(huán)節(jié)中。老師向大學(xué)生系統(tǒng)化教給控制保健基本知識(shí)和健身運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)技能、方法，以提升她們的性命品質(zhì)，發(fā)展趨勢(shì)她們的健身運(yùn)動(dòng)工作能力，豐富多彩她們的衣食住行內(nèi)容，而與校外教育體育研究會(huì)的協(xié)作是最合理的對(duì)策。

　　4、采用由淺入深的教學(xué)策略。德國(guó)在中小學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容的難度系數(shù)水平和課堂教學(xué)的學(xué)時(shí)數(shù)，科學(xué)研究地分配1個(gè)新項(xiàng)目在每個(gè)學(xué)時(shí)的課程內(nèi)容、次序和相匹配總體目標(biāo)。一些體育比賽，諸如此類(lèi)跳遠(yuǎn)、跳高、單杠和雙杠等在不一樣的年齡不斷出現(xiàn)，且隨之年齡提高姿勢(shì)難度系數(shù)增加。

　　因而在德國(guó)這種體育比賽一般按由低至高的次序制訂一整套過(guò)程課程目標(biāo)，隨后讓老師根據(jù)所設(shè)計(jì)構(gòu)思的總體目標(biāo)，把握課堂教學(xué)的過(guò)程，再依據(jù)不一樣年齡對(duì)于新項(xiàng)目的實(shí)際規(guī)定，制訂出適用各年級(jí)課堂教學(xué)的部分課程目標(biāo)，那樣促使老師能從宏觀經(jīng)濟(jì)到外部經(jīng)濟(jì)掌握教學(xué)要求，由淺入深地提升大學(xué)生的姿勢(shì)專(zhuān)業(yè)技能。

　　5、采用探險(xiǎn)教育方式。為推動(dòng)大學(xué)生合作學(xué)習(xí)，德國(guó)一些大學(xué)還采用了探險(xiǎn)教育方式。在該方式中很多主題活動(dòng)都具備冒險(xiǎn)性，大學(xué)一般運(yùn)用室外開(kāi)展這類(lèi)主題活動(dòng)，如挎包走動(dòng)、劃船比賽、爬山或滑雪等。在這類(lèi)體育課中常學(xué)習(xí)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)技能可運(yùn)用于大學(xué)生的荒野旅游、露宿或別的踏青主題活動(dòng)中。

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