德國聯邦政府的文化研究問題
近年來，文化教育越來越受到人們的重視。文化教育使創造性工作和對藝術和文化的積極接受成為可能。它是人格發展和職業教育培訓的一部分。它不僅結合了認知過程，還結合了情感和創造性的行動過程。
同時，通過共同的文化理解，社會凝聚力得到了極大的增強。因此，特別重要的是確保所有人，特別是弱勢群體、有和沒有移民背景的兒童和青年都能獲得和參與文化產品。
因此，文化教育也為德國教育公平做出了重要貢獻。通過"文化讓你強大"節目。"聯邦教育和研究部(BMBF)為弱勢兒童和青少年推廣課外文化和教育措施，以促進他們的個性發展。文化教育研究通過高質量的發展和創新，為實現這一目標作出了不可或缺的貢獻。教育公平還包括促進優秀者：旨在促進藝術和文化人才和高成就者的十項文化青年競賽。
文化讓你強大
聯邦教育和研究部(BMBF)正在支持Kulturmachtstark項目。"教育聯盟"在德國實現了更多的教育公平。它基于廣泛的文化概念。文化教育的課外措施包括識字和語言培訓、舞蹈、戲劇和馬戲團項目、媒體設計和視覺藝術。
文化教育研究
研究是文化教育質量保障的重要創新動力和因素。因此，它應該在教育研究中占有一席之地。因此，文化教育研究需要提高自身的質量，才能進入教育研究的話語等領域進行社會討論。
文化教育研究對于保證和發展文化教育的質量和創新具有十分重要的意義。因此，聯邦研究部促進教育研究。特別是文化教育可以促進社會參與，增強非認知能力，從而促進個人發展。研究表明，這種對個人的"強化"本身并不是一個教育目標，而是對學校和其他學校成功的重要貢獻。其前提是文化教育措施具有良好的質量。為了保證和發展文化教育的質量和創新，有必要開展優秀的文化教育研究。因此，它應該在教育研究中占有一席之地，也是實證教育研究框架計劃的一部分。
文化滲透到生活的方方面面，優秀的文教研究尤其適合在其他領域建立關系。例如，數字化通常被認為是一個工程驅動的過程。文化教育的研究可以為數字轉型打開大門，也可以為文化技術和事實的變化打開大門。因此，文化教育研究的重要性遠遠超過了教育科學。
聯邦研究部通過兩項資助方針資助文化和教育研究。一方面，這些是18個(合作)項目，致力于影響、轉移和提供設計領域的研究，重點是參與(三年內總共約860萬歐元)。另一方面，這些是14個(合作)項目，重點是文化和教育領域的數字研究(五年內總計960萬歐元)。1919年1月8日，又頒布了一項資助標準，調查農村文化教育的成效。計劃進一步資助文化和教育研究。
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